제가 직접 검색해본 바로는, 리봄창직아카데미에서는 친환경 생활지도사 2급과 디지털 생활지도사 2급 자격증 과정을 비대면 교육으로 운영하고 있습니다. 특히, 2024년 초에는 ‘디지털 생활지도사 2급’ 자격증 과정이 정식으로 시작되어, 미래 사회에 적합한 인재를 양성하는 데 큰 역할을 하고자 하네요. 이 과정을 통해 자격증을 받는 것뿐만 아니라, 자격을 갖추도록 하는 것이 가장 중요한 목적이라는 점이 인상적입니다.
디지털 생활지도사 과정의 필요성
디지털 기술이 급격하게 발전하는 이 시대에, ‘디지털 생활지도사’ 자격증은 필수적인 교육 과정이 되었어요. 제가 알아본 바로는, 이 과정은 단순히 자격증을 취득하는 것을 넘어, 학생들이 변화와 역량 상승을 이루도록 돕는 데 중점을 두고 있어요.
1. 자격증의 시대적 필요성
- A. 디지털 사회로의 변화
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- 학생들이 디지털 기술을 이해하고 활용하는 능력을 키우는 것이 중요해요.
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B. 자격증의 역할
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- 단순한 ‘장롱’ 속 자격증이 아닌, 실제로 삶의 변화에 기여하는 자격증이 되어야 함을 명확히 하고 있어요.
2. 교육 방식과 변화
- A. 학습 환경의 변화
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- 리봄교실에서는 기존의 교실과 다른 새로운 변화를 통해 교육이 이루어지고 있어요.
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B. 실행 중심의 교육
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- 학생의 요청에 따라 교육 방식이 끊임없이 변화하는 모습이 매우 긍정적이에요.
수업 진행 방식의 변화를 통한 효과
제가 직접 경험해본 결과, 교육은 기존의 방식이 아닌 학생들의 요청에 따라 변화하는 방향으로 진행되고 있어요. 이는 학생들이 주도적으로 참여하고 실행의 중요성을 인식하게 만드는 데 큰 도움이 됩니다.
1. 움직이는 교실
- A. 상호작용과 소통
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- 학생들이 서로 눈을 맞추고, 소통하며 배울 수 있는 환경이 마련되어야 한다고 느꼈어요.
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B. 공유와 나눔
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- 디지털 시대에 공유와 나눔의 가치를 배움의 나눔을 통해 심어주고자 해요.
2. 100세 시대의 준비
- A. 연령의 장벽 없음
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- 모든 연령대가 참여할 수 있도록 열린 교육이 제공되고 있어요.
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B. 적극적인 실행
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- 문제 해결을 위한 실행이 있는 교육 과정은 학생들에게 많은 동기를 부여해요.
적응 및 성장의 계기 마련하기
디지털 생활지도사 과정은 저에게도 많은 변화를 가져다주었어요. 제가 직접 확인해본 결과, 다양한 사람들과의 소통, 공유, 그리고 배움의 과정이 요즘 중요하다고 느끼고 있어요. 교육은 학생들의 자발적인 참여와 상호작용으로 이루어져야 하니까요.
1. 배움의 기록
- A. 학습 결과의 중요성
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- 각자의 배움을 기록하면서 성장 과정을 되짚어볼 수 있는 기회가 많아진다고 생각해요.
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B. 동기 부여
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- 기록을 통해 객관적으로 자신의 발전을 볼 수 있어요.
2. 서로 돕는 문화 조성
- A. 동료 학습
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- 서로의 경험과 지식을 나누며 배울 수 있는 환경을 만들어야 해요.
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B. 지원의 필요성
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- 배움의 동반자로서 서로를 돕는 분위기를 조성하는 것이 중요해요.
리봄교실에서의 가치 있는 경험
이번 자격증 과정을 통해 많은 것을 배우고, 훌륭한 동료들과 소통하는 기회를 갖게 되었어요. 제가 직접 경험해본 결과, ‘100세 시대 희망 만들기’는 단순한 말이 아니라, 실질적으로 교육을 통해 이루어질 수 있음을 확신하게 되었답니다.
자주 묻는 질문 (FAQ)
1. 디지털생활지도사란 무엇인가요?
디지털생활지도사는 디지털 환경에서의 생활을 안내하고 지원하는 전문가를 말해요.
2. 자격증 취득 후 어떤 기회가 있나요?
자격증 취득 후 교육 강사, 코디네이터 등 다양한 기회가 열릴 수 있어요.
3. 과정 수업은 어떻게 이루어지나요?
과정은 비대면으로 온라인 플랫폼을 통해 진행되며, 학생들의 의견을 반영하여 진행돼요.
4. 100세 시대에 필요한 역량은 무엇인가요?
디지털 활용능력, 소통능력, 문제해결능력이 중요하며, 이러한 역량을 길러주는 것이 교육의 목표랍니다.
리봄창직아카데미는 디지털 시대에 맞춰 과정을 꾸준히 개선하고, 학생들이 자격을 갖출 수 있도록 노력하고 있어요. 리봄교실의 교육은 단순한 지식 전달이 아니고,Learning to learn, 성장과 변화의 경험을 쌓는 길임을 느끼게 됩니다.
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